新时代提升医学院校思政课专题式教学实效性的路径探析

摘  要：新时代背景下，医学院校思政课教学面临更严格的要求，传统教学模式难以帮助学生发展思想品质，亟须借助专题式教学模式来实现对学生思想观念的引导，促进学生综合素质发展。本文从专题式教学的概述分析入手，总结医学院校当前思政课专题式教学存在的问题，在此基础上结合科学路径的实施以提升专题式教学实效性。（剩余3998字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。