以问题为导向的“3W”思政教学法探索

——以建筑设计类课程为例

摘  要：针对当前高校课程思政教育中容易出现的“两张皮”现象，本文提出以问题为导向、“社会主义核心价值观”为价值统率的“3W”思政教学法，对应“What、Why、How”三个板块，将思政元素适时融入答案中，实现价值塑造、知识传授和能力培养三者的有机结合。本文阐述了“3W”思政教学法在典型案例中的应用，以期对高校建筑设计类课程思政教育工作提供有益的探索与借鉴。（剩余3881字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。