落实高中数学核心素养的课堂教学研究

——基于向量

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在平面向量的课堂教学中落实高中数学核心素养，需要结合其知识特点，从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等维度设计教学策略。以下是具体方法与实施路径：

一、核心素养的落实策略

1. 数学抽象

策略：

从生活实例（如位移、速度、力等）抽象出向量概念，引导学生理解向量的本质（大小与方向）。（剩余1699字）

试读结束

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