论阅读在小学中高年级语文教学中的作用及实践路径

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摘要：阅读是语文教学的核心内容，尤其在小学中高年级阶段，学生的认知、语言和思维发展进入关键期。本文结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，从语言能力、思维品质、文化传承和审美创造四个维度探讨阅读教学的育人价值，并提出优化策略，以期为提升语文教学质量提供参考。

一、阅读教学的核心地位

小学中高年级（4-6年级）是学生从"学习阅读"向"通过阅读学习"过渡的关键阶段。（剩余1536字）

试读结束

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