以赛促教，共赴成长

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前一段时间学校进行了优质课大赛，我参赛课题是《数学广角——搭配（2）》。在备赛、磨课、赛课的过程中，对小学数学课堂教学有了更深刻的理解与思考。以下从教学设计、学生互动、教学反思三个维度分享我的参赛感悟。

在设计中，我紧扣新课标“三会”目标，将“有序思维”培养贯穿始终。在准备这节课时，我始终围绕"如何让学生真正成为学习的主人"展开设计。（剩余1353字）

试读结束

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