基于“新课标”背景下的小学数学“大单元”教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在新课标视角下，小学数学大单元教学面临新的要求与挑战。本文结合青岛版五四制数学教材的实际案例，详细阐述了大单元教学的具体设计和实施方法，旨在为小学数学教师提供一种新的教学思路和方法，促进学生数学思维和解决问题能力的发展。

关键词：新课标  小学数学  大单元教学  青岛版五四制

新课标倡导学生为主体的教学，注重培养学生的全面发展，强调学科与生活实际相结合。（剩余2090字）

试读结束

目录
monitor