当英语课堂遭遇 “沉默”

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作为一名初中英语教师，我始终相信每一堂课都是一次与学生共同探索知识世界的奇妙旅程。然而，最近的一次英语课，却给我带来了意想不到的挑战，也引发了我深深的思考。

那是一节普通的阅读课，课文是关于国外文化习俗的介绍。我像往常一样，充满激情地导入课程，抛出几个有趣的问题，试图激发学生们的兴趣。在我的设想中，学生们会积极讨论，踊跃发言，分享他们对国外文化的了解和好奇。（剩余733字）

试读结束

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