浅谈小学数学教学中的“有效引导”

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摘要：在核心素养教育背景下，以往那种学生被动接受知识的“填鸭式”教学模式已经逐渐弱化甚至消失，取而代之的是“有效引导”教学策略。尤其在小学数学教学中，“有效引导”有助于培养小学生学习兴趣，帮助小学生养成良好的学习习惯。

关键词：小学数学教学；有效引导；策略研究

对小学数学教学而言，能否收到理想的教学成效，在很大程度上取决于小学生在学习过程中的兴趣度、参与感、自觉性以及专注力。（剩余809字）

试读结束

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