核心素养背景下初中英语教学中融入传统文化的教学实践研究

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摘要：随着全球化的发展，英语教学愈发重要。然而，在初中英语教学中融入传统文化不仅能增强学生对本土文化的认同感和自豪感，还能提升学生的跨文化交际能力。本文深入探讨了传统文化在初中英语课堂教学中的应用策略，包括在词汇、语法、阅读、写作等教学环节中渗透传统文化，以及通过多样化的教学活动如角色扮演、文化节日活动等让学生感受传统文化的魅力，旨在为初中英语教师提供一些有益的教学参考，促进学生英语素养和文化素养的全面发展。（剩余2071字）

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