让心理健康教育走入语文课堂，温暖学生

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当今社会，随着生产力的发展，物质文明在获得极大发展的同时，各种诱惑也弥漫在我们的周围，许多青少年出现厌学、离家出走、性格变态、迷恋网络游戏、道德水平低下等不良现象。教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：“在学科教学中注意对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径”。而语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科，在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。（剩余2815字）

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