微项目化学习在小学单元主题课程中的探索与实践

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微项目化学习作为一种创新的教学模式，如何在小学单元主题课程中进行设计与实施，是我们教师关注的焦点。个人认为，首先我们应注重课程内容的整合与优化，以实际问题为切入点，将学习内容分解为若干个微项目，这些微项目应涵盖知识、技能、情感、价值观等多个方面，以便全面促进学生的成长。其次，我们要关注学生的主体地位，鼓励他们积极参与微项目的设计与实施过程，发挥他们的主动性、创造性和自主性。（剩余2098字）

试读结束

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