低年级写作：由扶到放，由浅入深

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低年级是小学作文教学的基础阶段，这一阶段学生学习习惯尚未养成，观察能力有限，写作能力低下。因此，我们要注重对学生写作兴趣的培养和训练。同时，培养学生的观察能力、想象力和创造力也是十分重要的。在作文教学中我们要不断引导学生观察周围的事物，并结合自己的生活实际进行创作。下面我就对此谈几点看法：

一、注重积累，运用好摘抄本

在学习过程中，我们应该鼓励学生做摘抄笔记，平时积累好词佳句，丰富自己的语言，提高自己的写作水平。（剩余700字）

试读结束

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