共建“一带一路"背景下高职院校国际化发展的影响因素与作用机制
——基于扎根理论的研究
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[基金项目]本文系2024年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“数字化赋能我国参与全球职业教育治理的机制与路径研究”的阶段性研究成果。（项目编号：2024JJ022）
[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）07-0039-09
一、问题的提出
随着高质量共建“一带一路”的持续推进，越来越多的高职院校与“一带一路”共建国家和地区开展了深度交流与合作。（剩余12104字）