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“教学评一致性”指的是以教师为主导、学生为主体，通过课堂教学活动，实现教学评价的一致性。这种理念能够促进教师在课堂教学过程中积极发挥自身的主导作用，学生在课堂上的主体作用也能够得到充分发挥。小学英语教师在日常的教学活动中，要积极地贯彻和应用“教学评一致性”理念，结合学生的实际情况来设计课堂教学活动，以此促进学生学习兴趣的激发和学习能力的提升，提高课堂教学效果。（剩余4891字）
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“教学评一致性”理念在小学英语教学中的应用
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