学习任务群下的小学语文单元整体教学设计探析

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中的“课程实施”提出了“体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容”这一教学建议，要求教师对学习任务群定位、功能做到心中有数，精准把握其学习内容、教学提示，立足随着实际，进行多样化学习任务的设计，整合学习情境、内容、方法和资源，完成连贯性语文实践活动的安排。（剩余5045字）

试读结束

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