以儿童为本的幼儿园诗意美术环境创设策略

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美术活动是幼儿园教育的重要组成部分，其作为美育的途径之一，是促使幼儿发现美、感知美、创造美的重要途径，具有极高的教育价值。“诗意”是一种特殊的艺术表达形式，将其运用在幼儿园美术环境创设工作中，可以让幼儿的学习环境“如诗之美、如诗之灵、如诗之雅”，点燃幼儿艺术创作灵感。环境对幼儿有着隐性教育的功能，教师应加强对美术环境的开发与构建，凸显“诗意”情怀，让幼儿与环境充分互动，在互动中获取全新的艺术灵感，为美术活动注入全新活力。（剩余4875字）

试读结束

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