“古诗词音乐”单元教学评价的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布以来，音乐教育发生了很大的变化，对于“培养学生成为怎样的人”提出了更高、更全面的要求。音乐教学在教授学生知识、技能的基础上，应更加注重核心素养的培养，注重加强课程内容与学生经验、社会生活之间的联系，培养学生在真实情境中运用知识解决问题的能力。（剩余3946字）

试读结束

目录
monitor