让德育有效融入小学数学课堂

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从素质教育到立德树人，现代教育活动对小学数学教学的实施要求、策略进行了全面论述：要积极在数学教学活动中引入德育资源，发展学生的道德素养与人文意识，实现科学育人。但从教学经验来看，当前德育的实施方式依旧比较单一，学生的道德素养发展缓慢等问题并没有得到有效解决。对此，作为小学数学教师，笔者认为可以通过创新德育课堂的方式，以数学文化、数学活动来推进德育，促进小学数学教学活动的创新开展。（剩余4876字）

试读结束

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