让深度学习走进小学语文课堂
随着我国教育教学不断改革与发展，语文学科在教学中始终占有不可动摇的重要地位，注重学生核心素养的培养，朝着素质教育的方向延伸。在小学语文教学活动中，教师应当采用深度学习的教学模式，坚持在课堂上突出学生主体地位，带领学生走进深度知识的学习中，多方面、多角度去探究语文，将知识向外扩展与延伸，构建丰富、多样、新颖的文学课堂，充分调动学生的积极性和参与性，全身心投入课堂学习之中，培养学生口语表达、书面表达的能力，拓展学生文学思维，提升学生理解力、审美力、创新力、应用力，真正感知语文学科的本质特色，从而促进学生个性化全面发展。（剩余4872字）
