“双减”背景下小学数学生活化作业设计
“双减”政策是针对义务教育阶段学生所提出的减负政策，其根本目的是减轻学生学习中的课业压力与课外培训压力，为学生预留更多可供自由支配的时间，让他们能够在学习之余更多地进行各种娱乐活动或体育锻炼，舒缓精神压力，促进心理素质与身体素质的全面提升，为日后的可持续发展打下坚实的基础。课后作业是“双减”政策中明确提出的一个减负重点，要求义务教育阶段的教师在进行课后作业时能够关注到学生的实际学习情况与身心发展规律，合理调整作业结构与内容，减少不必要的低质量作业，综合提高学生完成作业的质量与有效性，激发其自主参与学习的积极性，让他们能够借助高质量的课后作业更好地完成对知识点的掌握与巩固。（剩余4982字）
