读懂新教育实验的“时代新意”

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近几年笔者一直在读朱永新先生的书和文，也一直在扎扎实实地践行“新教育”，但真正了解新教育的源起、理念、愿景、价值观，尤其是行动中的自我反思与主动变革，是读了朱永新先生的《做中国教育的建设者》一书之后才有的系统而深刻的理解。

新教育实验，有教育创新的“世界语境”。它吸收了20世纪20年代欧洲新教育“儿童中心的教育主张”和“通过教育改造社会”的核心观点。（剩余3138字）

试读结束

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