课堂教学中的“留白”与“泼墨”

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传统教学中，教师总是希望通过讲课来解决所有问题，但实际上，由于教师包办太多、面面俱到，导致课堂教学变成机械、呆板的“满堂灌”，留给学生自由思考和自主探索的时间和空间不足，难以培养出具有独立思考能力和发散思维的学生，更谈不上核心素养的养成。教育如同作画，富有美感的画，往往是留有空白的；在色彩上富有层次感的画，才能令人赏心悦目。（剩余2630字）

试读结束

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