跨学科融合教学，如何提质增效？

——《教育家》线上圆桌论坛实录

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当前，我们正身处一个高度融合、快速变革的时代，教育新技术、新观念、新模式不断涌现，传统的学科体系已不能满足时代发展需求。如何在新课程实施背景下，把握深化教育改革和教育数字化转型机遇，创新基础教育阶段教书育人新范式，有效提升学生综合素质，是教育行业应该深入研讨的重要课题。围绕发展学生核心素养，强化学科间的相互关联，增强课程的综合性和实践性，实施开展“跨学科主题”学习活动，已逐渐成为基础教育课程改革中一条备受关注的创新路径。（剩余5916字）

试读结束

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