基于项目式学习，设计与实施研学课程

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近年来，各地掀起了研学实践活动的热潮。然而部分研学实践课程流于形式。为规避“穿新鞋、走老路”的问题，学校应将项目式学习的教育理念融入研学实践课程，构建研究性、综合性、实践性的研学实践课程体系，更好地彰显育人价值。

首都师范大学附属育新学校房山分校以北京市房山区“源文化”为切入点，以“人之源——周口店北京猿人”“城之源——琉璃河遗址”“红之源——霞云岭乡堂上村”为实践内容，使学生感受“源文化”的独特魅力，培养学生的家国情怀。（剩余1173字）

试读结束

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