现实与可能：班主任专业化再审视

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2004年，中国班主任研究创始人、国内著名德育专家、南京师范大学教育科学学院博士生导师班华发表系列文章“专业化：班主任持续发展的过程”，由此拉开了班主任专业化理论研究的序幕。时至今日，班主任专业化是一种必然趋势已成业内共识。这里的专业化，主要指的是具有从事班主任工作的专门学问，并对此有较为透彻的了解。（剩余3110字）

试读结束

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