让每个学生享受器乐学习的快乐
——口风琴有效教学在音乐课堂中的策略研究
摘 要：在小学音乐课堂教学中，小乐器扮演着举足轻重的角色，而口风琴携带方便，是一种简单易学且被广泛应用于小学音乐课堂的小乐器。通过视唱与吹奏相结合的教学方法与灵活的评价方式激发学生的音乐学习兴趣，提高演奏技能，让学生感受器乐学习的快乐，同时提升他们的音乐素养和审美能力。
关键词：小学音乐；器乐教学；口风琴；教学策略；实践与研究；音乐素养
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2024）34-0023-02
一、口风琴在小学音乐课堂教学中的意义
口风琴体积虽小但却旋律优美且表现力丰富，比其他乐器更易于演奏和掌控。（剩余2018字）