运用归类法教好中高年级一类字
摘 要：归类不只是一种教学方法，更是一种靶向明确的目标意识。教师在教学中，可按照结构归类法和部件归类法对中高年级一类字进行分类教学，同时结合学情紧抓技术点位训练，有的放矢，既能有效提高学生的书写能力，又能提升课堂教学效果。
关键词：小学语文；中高年级一类字；归类方法；课堂教学；书写能力
中图分类号：G623.22 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2024）34-0012-02
一类字是指要求会写的字，多分布在课文后面的田字格中，汇总在教材后面的“写字表”中。（剩余2168字）