聚焦设计制作 趣激创造活力

——小学综合实践活动中设计制作类实践例谈

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摘   要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，设计制作是指学生运用各种工具、工艺进行设计，并动手操作，将自己的创意、方案付诸现实，转化为物品或作品的过程。“创意”作为设计制作活动的关键要素之一，直接影响着物化的作品。让创意得以充分物化是综合实践活动课的重要课题之一。以“智能走马灯的设计与制作”为例，教师从活动的目标设计、有效指导、有效评价等方面着手，将创意融入设计制作中，让探究活动彰显成效。（剩余3749字）

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