绘本阅读助力低年级学生多元智能发展
摘 要：绘本作为独特的儿童文学形式，可为低年级学生智能发展提供广阔空间。在绘本阅读中，教师要充分发掘多元智能元素，通过多样化的教学手段，借助绘本培养学生语言、音乐、空间、逻辑、运动、人际等多种智能，以全面提升学生素质，推动学生核心素养发展。
关键词：小学语文;绘本阅读;多元智能发展;核心素养
中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2024）31-0010-03
绘本作为一种独特且魅力非凡的儿童文学形式，凭借其丰富多元的图画和简洁生动的文字，为学生构建起了一个个充满童真童趣、多姿多彩的美妙世界。（剩余3469字）