真实情境下小学数学主题式学习的设计与实施

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摘   要：在真实情境中进行的小学数学主题式学习，可以为学生在现实生活中遇到的跨领域问题提供一个有效的载体。从“城市一日游”主题活动对小学数学主题式学习的实现途径进行阐述，并从驱动问题的设计、主题学习目标的制定、多维度学习实践的设计等几个方面进行全面论述，并进一步将课堂与课外的衔接和延伸结合起来，从而提高学生的数学核心素养。（剩余3102字）

试读结束

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