遵循原则　快乐作文

——提高小学生写作水平方法初探

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摘   要：作文教学既是一首诗、一首歌，又是心与心的交流。教师要遵循学生的认知规律，从学情和学生生活实际出发，按照课程标准的要求，激发学生的写作兴趣。在课堂上，教师需让学生习得写作方法，引导学生关注现实、热爱生活，做好学生习作指导和讲评，让学生乐于在作文中表达自己内心的独特感受，提高习作水平。（剩余2024字）

试读结束

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