多学科融合的小学数学实践性作业设计研究

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摘   要：实践性作业能弥补传统数学作业的不足，有利于学生思维和实践能力的提升。采用多学科融合的视角来设计小学数学实践性作业，实现作业的内容开放与学科整合。探究多学科融合的小学实践性作业设计的原则以及设计流程，要提出具有借鉴性的设计策略，从而提升小学数学教师设计作业的能力，积累丰富的跨学科教学经验。（剩余6301字）

试读结束

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