指向法律思维的案例教学探索

——以小学《法治教育专册》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：《道德与法治》六年级上册（《法治教育专册》）教学目标重在让学生培养法律意识，形成法律思维。案例教学可以缩短课堂与学生生活之间的距离，对法治教育专册的教学有着重要的意义。选取精简的文字、直观的图表、动态的视听等多种方式呈现案例，运用时更对其进行多项配合、案例组合、驱动性问题设计等针对性设计，能更好地凸显学生主体地位，重视学生的参与体验，让法律思维植根于心。（剩余4929字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人