画龙需点睛 度量要寻根

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摘   要：度量的本质是要计算所要度量的图形包含多少个度量单位，但度量单位的使用只有长方形和平行四边形的面积教学有所涉及，在其他图形面积教学中被淡化了。通过对长方形的面积、平行四边形的面积、圆形的面积、不规则图形面积的估算的课例进行剖析诊断，从度量本质的角度，提出对二维图形面积教学的建议。（剩余4776字）

试读结束

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