紧扣对应联系借课后练习落实语文要素
——以统编版三下《纸的发明》一文的教学为例
摘 要：语文要素即语文学习要素。既包括语文知识，也包括语文能力，还包括语文学习的方法和习惯。为了更好地践行和落实语文要素，教学应相应地设置多个栏目体系，其中课后习题，不仅与课文内容息息相关，更与单元语文要素相契合，理应成为教师教和学生学的抓手。
关键词：小学语文;语文要素;课后练习
中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）07-0016-03
统编版教材以“人文主题”和“语文要素”双线并进的方式编排课文，扭转了传统教材中训练点不鲜明、体系混乱的局面。（剩余3065字）
