深研道德与法治教材增强课堂教学有效性
——小学道德与法治课堂教学有效性探索
摘 要：小学道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此，小学道德与法治教学必须追求教学的有效性。教师在教学过程中要加强备课、课前调查和上课的有效性，全面提高活动课质量。
关键词：小学道德与法治;课堂教学有效性;活动课质量
中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）07-0035-03
“教材是学校教育过程中的重要构件。（剩余2808字）
