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中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）12-0049-06
一、教学设计的基本思路
《中等职业学校语文课程标准（2020版）》（以下简称“课标”指出，“思辨性阅读与表达"旨在引导学生通过语言运用发展逻辑思维、辩证思维和批判性思维，能在阅读中辨析观点与材料的关系，在表达中做到观点明确、论据充分、逻辑严密。（剩余7546字）
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指向思辨性阅读与表达的中职语文任务情境教学设计
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