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中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）12-0043-06
在数字经济与人工智能技术深度重塑教育生态的当下，教师数字素养的提升已成为教育高质量发展的核心命题。教育部2022年颁布《教师数字素养》标准（以下简称“标准”，首次构建了包含意识、技能、应用、责任和专业发展五个维度的能力框架，将数字素养确立为教师必备核心能力。（剩余9343字）
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数字化转型背景下高职院校教师数字素养现状及提升策略
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