核心素养下“算用结合”的教学策略研究

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【摘要】在培养学生核心素养的过程中，教师要采用正确的教学方法开展教学。由于数学是需要在操练和巩固当中学习的学科，学生需要通过大量时间练习、纠错，从而巩固所学知识，因此采用“算用结合”的学习方式能够更好地学习数学。教师要想开展“算用结合”的教学，就要让学生在实践操作的过程中学会运用数学知识。与此同时，教师还要注重教学策略的选择，重视对学生思维逻辑能力的锻炼，以此帮助学生形成良好的学科思维和核心素养。（剩余4568字）

试读结束

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