核心素养下的初中化学生活化教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】培养初中生的核心素养是新课改教育背景下的主要教学任务，这需要初中化学教师准确把握学科核心素养的五大维度，从学生的思维能力、实践操作、知识基础等方面加以渗透。当前，生活化教学模式可以兼顾理论与实践教学，在初中化学教学中被广泛应用。笔者以此为研究对象，探索高效的初中化学生活化教学措施，对优化核心素养教育、促进学生学习品质的提升具有重要意义。（剩余4625字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人