在教学细节中尊重儿童

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保护儿童的天性，对儿童思维的支持和认可胜过一切物质奖励。在教学中，对儿童的一个观点、一个想法、一个举动的关注，也许就给他们的心里种下了一颗创新的种子。

给孩子们上拼音课 ，指导孩子们写k时，我让孩子观察k的书写。

“这个k，要用几笔写成？”

有的说两笔，有的说三笔。于是，我做了个调查，两种声音各占一半。（剩余1800字）

试读结束

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