有读有思，将红色基因根植在学生心田

——《一个粗瓷大碗》教学设计

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【教学目标】

1.会认“陈”“曼”等7个生字，掌握多音字“还”。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体语境理解“架不住侦察”等词语的意思。

3.学会带着问题默读课文，说说“粗瓷大碗”背后感人的故事，体会赵一曼体贴关心同志胜过爱自己的崇高品质。

【教学重点】

多种方式朗读课文，在百读百思中体会赵一曼关心同志胜过关心自己的高尚品质。（剩余3719字）

试读结束

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