“慧阅童年”：让阅读温润学生的童年岁月

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一、引言

1.研究背景

当今社会，随着信息技术的飞速发展，人们获取信息的方式日益多元，但阅读依然是获取知识、培养思维和陶冶情操的重要途径。而童年时期是人生中最宝贵的时光，也是培养性格、塑造价值观和发展智力的关键阶段。“慧阅童年”教学主张正是在这样的背景下兴起，思考以“阅读”为媒介，探索为孩子们提供丰富的阅读资源、打造良好的阅读环境、进行科学阅读引领的路径与方法，让学生在阅读中感受世界的美好，培养对知识的渴望和探索精神，让他们沉浸在书籍的世界中，享受阅读的乐趣，提升自身的综合素养，实现“让阅读温润学生的童年岁月”目标。（剩余6045字）