例谈学习任务群视角下的古诗教学样态

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【摘   要】义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。从学习任务群的视角对统编教材加以观照，能够帮助学生树立一体化的学习观念，形成结构化的学习路径。以统编教材中的古诗为例，可在学习任务群视角下实现教学样态的转换：着眼“单篇”，初步形成积累与梳理的概念；立足“单元”，突出古诗与单元整体的关联；跨越“学段”，构建古诗内在的逻辑体系。（剩余2483字）

试读结束

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