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【摘 要】统编教材二年级上册第五单元以“思维方法”为主题。教学中，应结合第一学段重点关注的字词读写、文本朗读等，引导学生有意识地将故事中的不同角色、事件的不同发展阶段，以及文本内外的信息等进行联结，通过比较、推理、质疑、讨论等方式，了解故事内容，感知故事内涵，进而培养思辨能力。（剩余4406字）
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借联结策略解锁思维
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