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中图分类号：G525 文献标志码：A文章编号：1009-4156（2025）10-0094-05
党的二十大报告强调全面推进乡村振兴，其中乡村教育高质量发展是战略基石，而破解乡村教师队伍“下不去”“留不住”“教不好”的难题尤为关键。近年来，国家层面密集出台《新时代基础教育强师计划》等政策，推动城乡师资结构和质量持续优化，但教师流动性大、专业发展薄弱等问题仍制约着乡村教育长效提升。（剩余8250字）
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人工智能赋能乡村教师专业发展：机遇、挑战、路径
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