重塑师能：积极老龄化视域下银龄教师接续从教的隐忧与应对

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中图分类号：G451 文献标志码：A文章编号：1009-4156（2025）10-0043-07

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调指出，要“深入实施国家银龄教师行动计划”[1]这为新时代银龄教师接续从教、践行积极老龄化理念提供了重要遵循。近年来，随着全球积极老龄化理念的逐渐推进，中国银龄教师在解决人口老龄化、带动薄弱地区教育质量提升等方面发挥了积极的推动作用，产生了强烈的社会反响。（剩余11382字）

试读结束

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