新版小学英语教材的育人价值与实践路径探寻

——以新译林版《英语》三年级上册的两个单元为例

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【摘   要】学科育人是落实立德树人根本任务的重要路径之一。英语作为一门人文学科，具有丰富的育人价值。新译林版《英语》在内容选取、呈现形式、活动设计等方面有机融入了学科育人理念，是发挥英语课程育人功能的重要载体。针对当前小学英语课堂中普遍存在的“重知识、轻育人”的倾向，教师应“做好课前准备，锚定教材育人方向；有效实施教学活动，助力课堂育人增效；推行多元评价方式，发挥协同育人功能”，以此实现教学内容与育人效果的自然融合，有效培养学生核心素养。（剩余7410字）

试读结束

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