智能制造专业领域现场工程师人才培养模式研究

——以烟台城市科技职业学院相关专业为例

[基金项目]2023年度山东省教育教学改革立项课题“智能制造专业领域现场工程师‘场景化、任务型’培养模式的研究与实践”（2023242）;2023年度山东省教育科学“十四五”规划课题“校企一体化背景下职业教育‘现场工程师’培养的机制优化研究”（2023ZC027）；2024年度山东省职业教育教学改革研究项目“面向现场工程师培养的工业机器人技术专业课程体系研究与实践”（2024563）

[中图分类号]G712 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）43-0185-04

[收稿日期]2024-09-07

当前，我国智能制造行业蓬勃发展，众多领域企业实现数字化转型升级，但是智能制造产业后续运维和升级工作的人才短缺成为这类企业面临的现实问题。（剩余5110字）