数字化创业教学平台对学习内驱力的影响机制
——以感知有用性、感知易用性和自我效能感为传导路径
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[基金项目]2024年度广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会课题“数字化创新创业教学平台对学习者内驱力的影响研究”（GDZLGL2439）
[中图分类号]G642.41 ［文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2025）43-0041-04
[收稿日期]2024-11-11
教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，旨在通过数字技术赋能教育，推动教学方式变革，提升教学效率与质量。（剩余4109字）
